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课程教育研究杂志
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课程教育研究杂志


  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
  • 主办单位:中国外语学习学研究会
  • 影响因子:0.18
  • 审稿时间: 1个月内
  • 国际刊号:2095-3089
  • 国内刊号:15-1362/G4
  • 全年订价:¥ 984.00
  • 起订时间:
  • 创刊:2012年
  • 曾用名:课程教育研究
  • 周期:旬刊
  • 出版社:课程教育研究
  • 发行:内蒙古
  • 语言:中文
  • 主编:刘琳
  • 邮发:16-129
  • 库存:200
  • 邮编:010010
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课程教育研究期刊级别: 省级期刊
课程教育研究期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合
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主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
出版地方:内蒙古
快捷分类:教育
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
邮发代号:16-129
创刊时间:2012
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

课程教育研究杂志简介

《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。

《课程教育研究》突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以"科学、新颖、实用、交流"为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。

《课程教育研究》宗旨:以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

课程教育研究栏目设置

研究报告、文献综述、简报、专题研究

课程教育研究杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

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课程教育研究杂志文章特色

1、《课程教育研究》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。 

2、《课程教育研究》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。 

3、《课程教育研究》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。 

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。 

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。 

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

课程教育研究杂志 2019年第42期 杂志目录

课程教育研究杂志综述·专著

影响高校教学研究的若干因素探讨

作者:李赫贺 单位:东莞职业技术学院; 广东东莞523808
1-1

农村幼儿园利用本土田野课程优化课程结构的几点思考

作者:刘莉 单位:甘肃省定西市临洮县洮阳镇南苑幼儿园; 甘肃临洮730500
2-2

民办高等教育现状调研分析

作者:韩理亚 单位:青岛理工大学琴岛学院; 山东青岛266106
2-3

农村小学留守儿童教育现状及对策研究

作者:刘天庆 单位:甘肃省武威市凉州区黄羊镇大墩小学; 甘肃武威733006
3-4

以油气为特色的化工安全课程体系建设与实践

作者:牟川淋; 王林元; 邓洪波 单位:西南石油大学化学化工学院; 四川成都610500
4-4

关于高校开展“慕课”建设的思考与实践

作者:帕丽旦·马合木提 单位:中国人民解放军边海防学院乌鲁木齐校区; 新疆乌鲁木齐830000
5-5

浅谈高职语文教育与汉语言文学教育的对接性思考

作者:李煊 单位:甘肃财贸职业学院; 甘肃兰州730000
5-6

优秀传统文化融入校园的策略方法研究

作者:齐丽亚 单位:永清县第二中学; 河北永清065600
6-7

初中语文记叙文阅读答题技巧分析

作者:李兴平 单位:甘肃省武威市凉州区高坝镇高坝中学; 甘肃武威733000
7-7

浅谈“双创”背景下高职院校学生核心素养的培养

作者:梁贝妮 单位:长江职业学院; 湖北武汉430074
8-8

基于“三体系三机制”二级院系教学质量保证体系的构建——以盐城工学院海洋与生物工程学院为例

作者:张红; 高健; 齐志涛; 余晓红; 封功能 单位:盐城工学院; 江苏盐城224051
9-9

精准扶贫下的家庭高等教育投资与代际传递

作者:汤贵玲; 张东 单位:信阳学院; 河南信阳464000
10-10

高职院校大数据应用课程教学模式分析

作者:闫洁 单位:长春金融高等专科学校; 吉林长春130028
11-12

网络环境下《英美国家概况》课程设置及测试模式探究

作者:秦红 单位:哈尔滨工业大学; 山东威海264209
13-13

论成人教育有效教学模式的构建——基于成人学习心理的视角

作者:胡燕 单位:甘肃广播电视大学金昌分校; 甘肃金昌737100
13-14

高校实施创新创业教育的问题及策略探讨

作者:范征宇 单位:常州信息职业技术学院; 江苏常州213164
14-15

寄宿制初中语文课程资源的开发与利用

作者:王文湘 单位:甘肃省武威市民勤实验中学; 甘肃民勤733300
15-15

校企合作模式下学生“工匠精神”培养的路径探析

作者:伞桂艳; 代海涛 单位:阿拉善职业技术学院; 内蒙古阿拉善左旗750336
16-17

独立本科院校应用型人才培养在校企合作方面的探索

作者:冬海洋 单位:新乡医学院三全学院; 河南新乡453500
16-16

探讨高职院校护理实验室管理中存在的问题与对策

作者:谭祥娥 单位:江苏医药职业学院; 江苏盐城224005
17-18

“互联网+”背景下体育专业大学生创新创业教育研究

作者:刘珊珊; 尹光华 单位:西华师范大学美术学院; 四川南充637000; 西华师范大学; 四川南充637000
18-19

专业型硕士《纺织检测技术》核心课程建设

作者:陈香云; 麻文效; 瞿锋 单位:内蒙古工业大学轻纺学院; 内蒙古呼和浩特010051
19-19

试述寄宿制初中语文教学课外资源的有效利用

作者:路德斌 单位:甘肃省武威市民勤实验中学; 甘肃民勤733300
20-21

高职院校大学生帮扶实践育人共同体的创建

作者:芮松 单位:湖南机电职业技术学院; 湖南长沙410151
20-20

心理学教学中培养学生创新能力的思路探究

作者:马海燕 单位:甘肃省东乡族自治县民族中学; 甘肃临夏731400
21-22

现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考

作者:李瑜 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
22-22
课程教育研究杂志教改·教研

探究数学美在高职数学教育中的应用

作者:李松 单位:湖北工业职业技术学院; 湖北十堰442000
23-23

基于核心素养下的高中数学教学方法探究

作者:李金萍 单位:甘肃省民勤县第四中学; 甘肃民勤733399
24-24

基于心理需求式毕业实习与毕业设计一体化教学模式改革

作者:李晓伟; 王超杰; 陈裕佳 单位:中国矿业大学安全工程学院; 江苏徐州221116
25-26

幼师学生数学素养的全面提升策略初探

作者:陈海蓉 单位:宁夏幼儿师范高等专科学校; 宁夏银川750018
26-27

激励加应用的大学数学教学方法探讨

作者:常正波; 丁东杰 单位:山东科技大学数学与系统科学学院; 山东青岛266590; 青岛港湾职业技术学院; 山东青岛266404
28-29

幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略

作者:赵秀平 单位:山东省青岛市城阳区流亭街道王家爱心幼儿园; 山东青岛266108
28-28

农村中小学数学教学培优转差问题的探索与研究

作者:任小伟 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733399
29-30

小学语文学科德育渗透的思考与研究

作者:郭美娟 单位:梅州市大埔县湖寮镇中心小学; 广东大埔514299
30-30

如何提高中职《机械制图》课程的教学效果

作者:陆琳杰 单位:南京金陵高等职业技术学校; 江苏南京210014
31-31

数学文化在小学数学教学中的渗透研究

作者:张荣奎 单位:莒县安庄镇中心小学; 山东莒县276500
31-32

基于OBE教育理念的混合式教学模式研究——以《普通心理学》课程为例

作者:张蓉 单位:沧州师范学院教育学院; 河北沧州061000
32-33

大数据下学生学习方式转变的研究

作者:张天龙 单位:甘肃省武威第七中学; 甘肃武威733006
33-33

小学教学中学生创新思维的培养

作者:王君霞 单位:甘肃兰州新区西岔镇岘子小学; 甘肃兰州730000
34-35

小学数学趣味活动教学研究

作者:汪志文 单位:甘肃省临潭县冶力关镇中心小学; 甘肃临潭747500
35-35

现代信息技术提高初中数学教学有效性研究

作者:魏玲 单位:甘肃省兰州市第六十四中学; 甘肃兰州730060
36-36

高职院校城市轨道交通施工安全员培养研究——以湖南安全技术职业学院为例

作者:黄敏 单位:湖南安全技术职业学院; 湖南长沙410000
37-37

学习领域的转化与学习情境的设计

作者:刘义 单位:菏泽家政职业学院; 山东菏泽274300
38-38

浅谈高等数学考试方法改革的必要性

作者:金雪莲 单位:辽宁工业大学理学院; 辽宁锦州121001
39-40

核心素养导向下小学生自主学习能力的培养

作者:江琦 单位:福建省福鼎市桐北中心小学; 福建福鼎355200
41-41

培养小学生感恩意识的有效策略研究

作者:张玲元 单位:甘肃省徽县实验小学; 甘肃徽县742300
41-42

小学数学教学中学生数学思维能力的培养

作者:姜萍 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
42-43

新课改下如何学好小学数学

作者:黎阳 单位:宁夏银川市金凤区光彩小学; 宁夏银川750001
43-43

“一带一路”背景下茶文化推广与高校翻译教学对策研究

作者:刘静 单位:遵义师范学院大外部; 贵州遵义563000
44-44

信息技术在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用研究

作者:孟娜 单位:山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学; 山东淄博255086
45-46

信息技术环境下如何应用自主、合作、探究学习方式

作者:许峻山; 赵连讯 单位:甘肃省古浪县大靖镇春生初级中学; 甘肃古浪733103
45-45

初中数学教学中如何培养学生的解题能力

作者:陈茗 单位:江西财经大学附属中学; 江西南昌330000
46-47

探究小学数学与信息技术整合的实践方法

作者:金春霞 单位:甘肃省甘南州卓尼县柳林二校; 甘肃卓尼747600
47-47

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

作者:蒲明川 单位:甘肃省古浪县西靖教育工作站; 甘肃古浪733100
48-49

探索网页设计与制作课程教学的新思路

作者:蔡鸿璋 单位:福建经贸学校; 福建泉州362000
49-49

浅谈传统文化在小学语文教学中的渗透

作者:秦春香 单位:德惠市边岗乡双城村小学; 吉林德惠130300
50-51

生命教育理念下的小学语文教学研究

作者:牛静 单位:山东省淄博市淄川区北关小学; 山东淄博255100
50-50

基于中国传统文化的幼儿教育资源开发与应用研究

作者:陶文兰 单位:菏泽技师学院; 山东菏泽274000
51-52

浅谈小学数学与信息技术整合

作者:王莉 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
52-52

信息化环境下初中数学函数教学的策略研究

作者:姬映斗 单位:甘肃省通渭县思源实验学校; 甘肃通渭743300
53-53

分析微课在通信电子线路教学改革中的应用

作者:卜婷 单位:淮阴师范学院; 江苏淮安223300
53-54

OSCE考核方案在PBL护理实验教学模式中的应用及研究

作者:王佳; 唐然然; 何守蓉; 胡杨 单位:四川职业护理学院; 四川德阳618400
54-55

虚拟工程与土木工程教学改革探讨

作者:邢雪阳 单位:滨州学院; 山东滨州256600
55-55

初中语文教学中多元化教学方法运用研究

作者:李勇 单位:甘肃省酒泉市肃州区泉湖中学; 甘肃酒泉735000
56-57

中学生数学探究能力的培养路径之研究

作者:蔡惠兰 单位:福建省长泰第一中学; 福建长泰363900
57-57

微课在初中数学教学中的应用研究

作者:肖蓉芳 单位:甘肃省正宁县山河初级中学; 甘肃正宁745300
58-59

如何用现代教育技术培养小学生数学创新思维

作者:周萍 单位:安徽省宿州市第四小学; 安徽宿州234000
58-58

初中语文教学的技巧及创新教育分析

作者:徐淑云 单位:胶州市瑞华实验初级中学; 山东胶州266300
59-60

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

作者:余尚涛 单位:甘肃省临洮县衙下集镇鹁鸽崖小学; 甘肃临洮730500
60-61

翻转课堂教学模式在微积分教学实践中的探索

作者:周婉娜; 王晓丽; 赵梅妹; 胡之英 单位:西安翻译学院工程技术学院; 山西西安710000
61-61
课程教育研究杂志思想·政治

在小学语文教学中培育学生社会主义核心价值观

作者:李振鹏; 张剑锋 单位:甘肃省武威市凉州区羊下坝镇中心小学; 甘肃武威733000
62-62

高中政治探究活动课提升学生核心素养对策

作者:杨衍祖 单位:甘肃省皋兰县第一中学; 甘肃皋兰730200
63-63

思想品德教学中的情智课堂

作者:杨忠德 单位:天祝藏族自治县第二中学; 甘肃天祝733200
64-65

民办高校大学生特点及其思想政治教育管理途径

作者:常舒扬 单位:沈阳科技学院; 辽宁沈阳110167
64-64

浅析高中政治课堂的导入技巧

作者:陈海霞 单位:宁波华光学校; 宁波重竞技学校; 浙江宁波315000
65-66

小学《道德与法治》教学中的安全教育探究

作者:卞一杰 单位:盐城市大丰区西团小学; 江苏盐城224100
66-66

探究行动导向教学法在高职院校思想政治理论课教学中的应用价值

作者:陈晓磊 单位:云南经贸外事职业学院; 云南昆明650000
67-68

探讨中职德育课渗透心理健康教育

作者:王莉 单位:湖北省潜江市卫生学校; 湖北潜江433199
68-68

西部红色文化与思政教学的融合性研究

作者:范津华 单位:甘肃有色冶金职业技术学院; 甘肃金昌737100
69-69

基于核心素养的初中道德与法制课程教学

作者:徐红娜 单位:甘肃省靖远县高湾中学; 甘肃靖远730619
69-70

浅谈新课改下高中政治课堂教学策略的有效性

作者:李维福 单位:甘肃临夏回民中学; 甘肃临夏731100
70-71

让家庭教育为中小学思想政治教育撑起一片蓝天

作者:曹高年 单位:武威市凉州区黄羊镇九年制学校; 甘肃武威733000
71-71

浅析小学班级德育活动的开展与德育氛围建设

作者:马文起 单位:甘肃省兰州市永登县武胜驿镇中心小学; 甘肃永登730317
72-72

在班级管理中有效渗透思想品德教育的策略研究

作者:王青 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
73-74

生活教育理念下如何进行初中道德与法治教学

作者:马玉国 单位:甘肃省古浪县大靖镇春生初级中学; 甘肃古浪733103
73-73

中国优秀传统文化在大学生党建和思政教育中的重要性

作者:罗顺意 单位:西北农林科技大学; 陕西咸阳712100
74-75

高中历史运用史料立德树人的教育思考与分析

作者:高红英 单位:甘肃武威市民勤县第四中学; 甘肃武威733300
75-76

初中《道德与法治》教学与情境的有机结合分析

作者:杨惠娜 单位:福建省长泰第一中学; 福建长泰363900
76-76

浅谈自主学习在高中思想政治课中的应用

作者:金婷婷 单位:渤海大学教育科学学院; 辽宁锦州121000
77-78
课程教育研究杂志阅读·写作

提高小学语文习作讲评的实效性

作者:邓妙珊 单位:佛山市三水区实验小学; 广东佛山528100
78-79

论小学语文阅读教学的有效策略

作者:达宝莲 单位:甘肃省兰州市西固区西固城第二小学; 甘肃兰州730060
80-81

生命教育在小学语文阅读教学中的渗透研究

作者:刘智全 单位:甘肃省武威市凉州区羊下坝镇中心小学; 甘肃武威733000
81-81

基于课程标准提高山区小学生阅读量策略研究

作者:余永 单位:广东省云浮市郁南县西江实验学校; 广东郁南527100
82-82

“下水文”引领示范,让习作快乐起航

作者:徐婷婷 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
82-83

小学语文课堂阅读教学策略研究

作者:陈向华 单位:武汉理工大学附属小学; 湖北武汉430070
83-84

精雕细琢 成就美文——初中作文升格教学方法浅谈

作者:刘增秀 单位:山东省东营市利津县凤凰实验中学; 山东利津257400
84-84

以读促写在高中语文作文教学中的应用

作者:赵付基 单位:甘肃省天水市第十中学; 甘肃天水741000
85-85

基于提升核心素养背景下小学群文阅读的思考

作者:刘秀霞 单位:甘肃省镇原县南区小学; 甘肃镇原744500
86-87

高中语文阅读教学的困境与改进对策

作者:沈佳玲 单位:南京市文枢高级中学; 江苏南京210004
87-87

如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

作者:李雪花 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
88-88

小学语文作文教学浅论

作者:陶丽梅 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
88-89

小学语文课内外阅读有效整合教学策略

作者:贾红琴 单位:甘肃省定西市临洮县玉井镇岚观坪小学; 甘肃临洮730502
89-90

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析

作者:姜木仙 单位:福建省三明市沙县郑湖中心小学; 福建沙县365500
90-90

简析绘本阅读在小学语文写话教学中的运用

作者:施多秀 单位:甘肃省兰州市永登县苦水镇中心小学; 甘肃永登730300
91-91

浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

作者:李学高 单位:甘肃省酒泉市肃州区屯升学区; 甘肃酒泉735004
92-92

浅谈群文阅读在初中语文教学中应用策略研究

作者:柴海宾 单位:民勤县昌宁中学; 甘肃民勤733399
93-93

快速阅读法在初中语文教学中的应用

作者:陈晶晶 单位:江苏省泰州市胡庄初级中学; 江苏泰州225329
94-94

把读写结合教学方式融入到小学语文课堂教学中

作者:尚立宽 单位:甘肃省景泰县实验小学; 甘肃景泰730400
94-95

中学语文自主探究阅读教学分析

作者:石振业 单位:甘肃省武威市民勤县实验中学; 甘肃民勤733399
95-96

小学语文写作教学开展策略

作者:魏代平 单位:甘肃省临潭县教育科学研究室; 甘肃临潭747500
96-96

生本理念下高中语文阅读教学

作者:李玉龙 单位:甘肃省武威市民勤县第一中学; 甘肃民勤733300
97-97

小学语文作文分类指导教学的创新策略研究

作者:张晓明 单位:徐州市铜山区铜山实验小学; 江苏徐州221116
97-98

浅谈提高小学生作文水平的策略

作者:李玉芳 单位:甘肃省庆阳市合水县乐蟠小学; 甘肃合水745400
98-99

生活化的小学语文中年级习作教学探究

作者:马忠平 单位:甘肃省甘谷县张家景文泽学校; 甘肃甘谷741200
99-99

梦幻泡影中的真实——写作的思维与逻辑,以苏教版五年级上册习作六为例

作者:陆静艳 单位:苏州市吴江区北厍小学; 江苏苏州215214
100-100
课程教育研究杂志外语·外文

英语语言学研究的多维视角思考

作者:林鑫 单位:山东农业大学外国语学院; 山东泰安271000
101-101

浅议多媒体技术在初中英语教学中的运用

作者:葛春青 单位:甘肃省武威市凉州区高坝镇六坝九年制学校; 甘肃武威733000
101-102

巧用小组合作 优化初中英语课堂教学

作者:于明霞 单位:甘肃省武威第二十中学; 甘肃武威733008
102-103

初中英语教学问题及应对策略

作者:邵永恒 单位:甘肃省武威第八中学; 甘肃武威733000
103-103

在高职英语课堂教学中培养学生的学习自主

作者:狄锋 单位:武汉职业技术学院外语外贸学院; 湖北武汉430000
104-104

纠错策略在初中英语口语教学中的应用

作者:林雅燕 单位:福建省宁德市蕉城区进修学校附属中学; 福建宁德352100
105-105

在初中英语阅读教学中提升学生的文化品格

作者:李泽红 单位:聊城高新技术产业开发区教育局; 山东聊城252000
106-107

探讨提高初中英语默写有效性的策略

作者:牛宇红 单位:甘肃定西市临洮县第四中学; 甘肃临洮730500
108-108

文本重构下的高中英语课堂阅读活动探究

作者:王霞 单位:甘肃省武威市民勤县第一中学; 甘肃武威733399
109-110

如何在初中英语教学中实施“分层递进法”

作者:赵登成 单位:甘肃省武威市第五中学; 甘肃武威733015
109-109

教书育人,润物无声——初中英语教学中渗透德育教育的几点思考

作者:张云宏 单位:湖北省宜昌市夷陵区邓村乡初级中学; 湖北宜昌443132
110-111

英语绘本在小学英语教学中的运用与研究

作者:李新华 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
111-112

新媒体视域下成人英语阅读教学策略研究

作者:朱恒佳 单位:资阳广播电视大学; 四川资阳641309
112-112

论初中英语教师落实教学常规的策略

作者:云娟 单位:临沂第三十一中学; 山东临沂276034
113-114

论新课改背景下高中英语教学方式的转变

作者:魏敏 单位:甘肃省东乡族自治县民族中学; 甘肃临夏731400
113-113

试析思维导图在小学英语课堂教学中的应用

作者:刘阳 单位:吉林大学附属中学高新慧谷学校; 吉林长春130000
114-115

试析思维导图在小学英语课堂教学中的应用研究

作者:钱玲叶 单位:上海市毓华学校; 上海201700
115-116

思维导图在本溪地区小学英语教学设计应用分析

作者:王伟; 程晓红 单位:本溪市东明小学; 辽宁本溪117000
116-116

故事性情境教学在小学英语课堂的应用

作者:林金凤 单位:福鼎市实验小学; 福建福鼎355200
117-117

小学英语语篇教学存在的问题及优化策略

作者:王彦 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
117-118

微写作训练在初中英语课堂中的应用

作者:高万霞 单位:甘肃省民勤县苏武镇新河中学; 甘肃民勤733399
118-119

小学英语教学中实现学生之间的合作学习

作者:柴小兰 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
119-119

高中英语课外作业的优化设计

作者:杨永军 单位:甘肃省武威市民勤县第一中学; 甘肃民勤733300
120-121

英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略运用

作者:朱学恒 单位:湖北省宜昌市第一中学; 湖北宜昌443000
120-120

探究激情教学法在小学英语教学中的应用

作者:邵红俊 单位:山东省淄博市淄川区北关小学; 山东淄博255100
121-122

浅析学前儿童英语口语的培养方法

作者:王珏 单位:贵阳幼儿师范高等专科学校; 贵州贵阳550000
122-122

浅论初中英语听力教学难点与教学策略

作者:肖小艳 单位:兰州市福利东路第三小学(兰化一校); 甘肃兰州730060
123-123

浅析自然拼读法在小学英语教学中的运用

作者:王文杰 单位:新泰市第一实验小学; 山东新泰271200
123-124

日语阅读课程的教学实践与研究

作者:池晓君 单位:安徽大学; 安徽合肥230039
124-125

E-learning背景下电化教学在农村中小学英语教学中的应用研究

作者:冯彩 单位:甘肃省临潭县羊永九年制学校; 甘肃临潭747500
125-125

培养初中学生学习英语的兴趣之浅见

作者:张朝霞 单位:武威市凉州区和平镇九年制学校; 甘肃武威733000
126-127

中职英语信息化教学技术的应用原则与方法分析

作者:刘湘萍 单位:银川职业技术学院; 宁夏银川750021
126-126

小学英语课外阅读教学中教材“补白”的科学运用

作者:居洁 单位:高邮市外国语学校; 江苏高邮225600
127-128

国际贸易英语笔译中的常见问题及策略研究

作者:张妍 单位:广州华夏职业学院; 广东广州510000
128-128

微课在小学英语教学中的应用

作者:李雪 单位:吉林师范大学; 吉林长春130103
129-129

分层合作教学模式在初中英语教学中的探索与研究

作者:高英 单位:甘肃省民勤县第五中学; 甘肃民勤733399
130-130

初中英语词汇教学的研究与实践

作者:袁方振 单位:甘肃省定西市岷县西江初级中学; 甘肃岷县748401
131-131

“精准目标,分层合作”教学模式的探索与研究——以初中英语教学为例

作者:范佳德 单位:甘肃省民勤县第五中学; 甘肃民勤733399
132-132

加强阅读素养培养搞好初高中英语教学衔接刍议

作者:周瑞芳 单位:甘肃省民勤县第一中学; 甘肃民勤733399
133-133

思维导图在小学英语教学中的作用

作者:党万霞 单位:甘肃省古浪县城关第二小学; 甘肃古浪733100
134-134

提高中学英语课堂教学效率的若干途径浅析

作者:夏银燕 单位:杭州艺术学校; 浙江杭州310053
135-136

多媒体环境下初中英语课堂板书现状调查研究

作者:王长伦; 张哲华 单位:安康学院; 陕西安康725000
137-138

基于核心素养的初中英语课堂教学策略分析

作者:金雪良 单位:甘肃省武威市凉州区怀安镇九年制学校; 甘肃武威733000
139-140
课程教育研究杂志教学·信息

幼儿园故事教学策略

作者:俞霞 单位:甘肃省临潭县幼儿园; 甘肃临潭747500
140-140

浅谈如何上好低年级语文“口语交际”课

作者:张红英 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
141-141

浅谈小学生语文学习兴趣的培养与保持

作者:彭春艳; 李倩倩 单位:临沂育才小学; 山东临沂276012
141-142

情景体验式教学方法在绘本教学中的运用

作者:宗兴霞 单位:甘肃省定西市临洮县洮阳镇南苑幼儿园; 甘肃临洮730500
142-143

幼儿园开展游戏活动的必要性及策略

作者:刘颖 单位:甘肃省张掖市临泽县蓼泉学区湾子小学; 甘肃临泽734200
143-143

关于提高小学生解决数学问题能力的有效策略

作者:杨静容 单位:乐山市沙湾小学; 四川乐山614900
144-144

初中数学教学过程创新思维能力培养

作者:王慧芳 单位:甘肃省武威市民勤县第五中学; 甘肃民勤733300
144-145

初中数学教学实施分析

作者:李淑华 单位:甘肃省武威市民勤县第五中学; 甘肃民勤733300
145-146

提高小学语文课堂教学的有效策略

作者:李晓瑜 单位:甘肃省临洮县衙下集镇鹁鸽崖小学; 甘肃临洮730500
146-146

在高中历史教学中对学生核心素养的培养

作者:汪生术 单位:甘肃省东乡族自治县民族中学; 甘肃临夏731400
147-147

浅析生活情境在小学高年级数学教学中的运用

作者:李慧霞 单位:甘肃省正宁县山河小学; 甘肃正宁745300
147-148

提高中职学校计算机教育效率研究

作者:卢峰 单位:四川省档案学校; 四川雅安625000
148-149

如何在小学数学课堂教学中激发学生的学习兴趣

作者:仲蓉香 单位:甘肃省武威市民勤县东关小学; 甘肃民勤733300
149-149

探究小学数学高年级教学中微课的应用与建设

作者:闫飞 单位:甘肃省武威市凉州区西关小学; 甘肃武威733000
150-150

高中数学教学中的常见问题及解决措施

作者:马珍珍 单位:宁夏石嘴山市第一中学; 宁夏石嘴山753200
151-151

浅谈高中历史教学中课堂导入策略的应用

作者:沙红菊 单位:甘肃省东乡族自治县民族中学; 甘肃临夏731400
151-152

浅析小学语文生活化教学

作者:郑爱芬 单位:浙江省龙泉市实验小学教育集团; 浙江龙泉323700
152-153

如何在历史课堂教学中提升学生学科核心素养

作者:杨惠 单位:湖南省湘潭县一中教育集团九中校区; 湖南湘潭411228
153-153

高中历史教学中历史思维能力的培养策略

作者:任伟超 单位:河北乐亭第一中学; 河北唐山063000
154-155

注重高中数学核心素养培养

作者:姚丽丽 单位:甘肃省武威市第十八中学; 甘肃武威733000
154-154

浅析传统文化在中学语文教学中的渗透

作者:柴爱菊 单位:曲阜市实验中学; 山东曲阜273100
155-156

浅谈以问题为导向的小学数学深度学习

作者:陈秀华 单位:福建省大田县教师进修学校; 福建大田366100
156-157

幼儿园故事教学活动的组织与实施

作者:杨成玉 单位:甘肃省天祝藏族自治县石门镇中心幼儿园; 甘肃天祝733204
157-157

趣味引领,演绎智慧课堂——浅谈小学语文课堂教学艺术

作者:仲玉霞 单位:甘肃省兰州市皋兰县中堡小学; 甘肃皋兰730299
158-159

幼儿教育生活化的实践策略分析

作者:程海英 单位:黑龙江省嫩江县早教中心; 黑龙江嫩江161400
158-158

小学数学课堂激发学生兴趣的探究

作者:白海英 单位:甘肃省皋兰县石洞小学; 甘肃皋兰730290
159-160

浅谈构建小学数学高效课堂

作者:达照鹏 单位:甘肃省兰州市城关区南山路小学; 甘肃兰州730030
160-160

浅谈农村小学写字教学

作者:杨慧 单位:富春乡谷林完小; 山东鄄城274600
161-162

多媒体技术在初中数学教学中的应用

作者:陈宗雷 单位:山东省泰安市宁阳县洸河学校; 山东宁阳271400
161-161

基于培养小学生信息技术素养的教师发展方式

作者:陈维佳 单位:厦门市松柏小学; 福建厦门361012
162-163

论音乐治疗在特殊教育中的实施策略

作者:战慧 单位:南京市育智学校; 江苏南京210000
163-163

剖析小学语文课堂导入艺术

作者:王莉 单位:甘肃省武威市凉州区金沙镇李家磨小学; 甘肃武威733000
164-165

探究中职德育课信息化教学的现状及对策

作者:丁媛 单位:银川职业技术学院; 宁夏银川750021
165-165

浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设

作者:王予功 单位:甘肃省武威市凉州区九墩滩九年制学校; 甘肃武威733000
166-167

浅析现代教育技术在教学中的应用

作者:邹琼; 谢存; 彭颖; 阎知知 单位:陆军工程大学军械士官学校; 湖北武汉430075
167-167

试论分类讨论思想在高中数学教学中的应用策略

作者:祁世泽 单位:甘肃省民勤县第一中学; 甘肃民勤733399
168-169

把握进程且从容——应对小学起步阶段语文教学焦虑的一剂良方

作者:吴康 单位:苏州市沧浪新城第二实验小学; 江苏苏州215000
169-169

微课在初中信息技术课堂教学中的应用分析

作者:许庆 单位:甘肃省兰州市安宁区沙井驿学校; 甘肃兰州730079
170-171

论小学课堂教学有效性之我见

作者:于作良 单位:山东省青岛市即墨区青岛蓝谷高新区华东小学; 山东青岛266000
171-171

探究中华优秀传统文化渗透于初中语文教学的对策

作者:李忠山 单位:甘肃省武威市凉州区康宁镇九年制学校; 甘肃武威733000
172-173

赋予生命的课堂

作者:王常梅 单位:日照市莒县青岛路小学; 山东莒县276500
173-173

信息技术,筑飞高效课堂梦

作者:赵晖; 王丽萍 单位:甘肃省武威师范学校附属小学; 甘肃武威733000
174-174

对初中数学运用化归思想方法的分析

作者:周昌芬 单位:新疆阿勒泰地区布尔津县教育局; 新疆布尔津836600
174-175

并蒂芙蓉本自双——中学语文阅读工具性与人文性的统一

作者:宗玉玉 单位:内蒙古包头市第九中学; 内蒙包头014000
175-176

浅谈一年级学生运用数学解决问题能力的培养

作者:张娜 单位:西安市阎良区西飞第一小学; 陕西西安710089
176-176

现代信息技术背景下中职计算机应用专业的实践教学

作者:霍海兰 单位:福建省霞浦职业中专学校; 福建宁德355100
177-177

刍议在小学语文教学中调动学生学习的主动性

作者:严俊峰 单位:甘肃省岷县锁龙九年制学校; 甘肃岷县748408
178-179

陀螺里的秘密——中班幼儿科学区深度学习支持策略初探

作者:俞珺 单位:江苏省南通市市级机关第二幼儿园; 江苏南通226000
179-179

传统民间游戏在幼儿园一日活动中的实施策略探讨

作者:李彩霞; 赵桑前 单位:甘肃省武威市天祝县赛什斯镇中心幼儿园; 甘肃天祝733209; 甘肃省武威市天祝县赛什斯镇古城初级中学; 甘肃天祝733209
180-181

关注数感培养,打好小学数学基础

作者:徐燕琼 单位:广东省河源市和平县阳明镇第一小学; 广东和平517200
180-180

浅析信息化技术下农村中小学数学的“学”与“教”

作者:陈向荣 单位:甘肃省武威市民勤县西渠中学; 甘肃民勤733399
181-182

浅谈对“进位数”的探讨研究

作者:姜志娟 单位:山东省菏泽市牡丹区北苑小学; 山东菏泽274000
182-182

小学数学教学中学生审题能力的培养

作者:杨利锋; 魏晓梅 单位:宁夏银川市兴庆区第十小学; 宁夏银川750001
183-183

针对初中语文的现代诗歌教学分析

作者:任大河 单位:甘肃省酒泉市第二中学; 甘肃酒泉735000
184-185

高中数学教学中存在的问题及改进策略

作者:高国颂 单位:甘肃省东乡族自治县民族中学; 甘肃临夏731400
184-184

基于小学生心理年龄特征培养口语交际能力的方法

作者:张友枫 单位:广东省潮州市湘桥区大新乡小学; 广东潮州521000
185-186

创设情景,激发兴趣——浅议初中语文情景教学法

作者:张国生 单位:甘肃省酒泉市敦煌市郭家堡中学; 甘肃酒泉726200
186-187

关于修辞手法在初中语文教学中的应用探讨

作者:李能瞻 单位:甘肃省古浪县大靖镇春生初级中学; 甘肃古浪733103
187-187

“鹤鸣”之声,响彻校园——创建语文学习共同体,逐步推广吟诵教学

作者:颜丽 单位:甘肃省水利水电学校; 甘肃兰州730050
188-189

浅析分部积分法的运算规律

作者:王玮 单位:中南林业科技大学理学院; 湖南长沙410004
189-190

关于历史“常规课”和“示范课”的思考

作者:巩霞 单位:岷县岷阳镇东照小学; 甘肃岷县758400
191-191

试论小学数学教学中高效课堂的构建

作者:扎锁庆 单位:甘肃省定西市岷县岷阳镇和平小学; 甘肃岷县748400
191-192

浅谈幼儿园如何实施快乐教育

作者:宋海娟 单位:甘肃省定西市临洮县八里铺镇八里铺幼儿园; 甘肃临洮730519
192-193

浅谈幼儿园小班故事教学的实施策略

作者:梁勤 单位:甘肃省定西市临洮县金泽幼儿园; 甘肃临洮730500
193-193

积累数学活动经验,提升数学素养

作者:苏金开 单位:福建省德化县第二实验小学; 福建德化362500
194-195
课程教育研究杂志科学·自然

例谈化学史素材在初中化学教学实践中的应用

作者:裴培; 刘子忠; 张凤英 单位:内蒙古师范大学化学与环境科学学院; 内蒙古呼和浩特010022; 内蒙古师范大学教育科学学院; 内蒙古呼和浩特010022
195-196

医学细胞生物学实验教学方法创新分析

作者:潘宁敏 单位:右江民族医学院; 广西百色533000
197-197

高中生物教学中微课的应用

作者:朱小红 单位:甘肃省东乡族自治县民族中学; 甘肃临夏731400
197-198

应用交互式电子白板提升地理核心素养

作者:李偏 单位:无锡市第六高级中学; 江苏无锡214000
198-199

高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养探讨

作者:李桂林 单位:甘肃省天水市第九中学; 甘肃天水741020
199-199

高中生物教学中启发式教学方法的巧用

作者:杨小龙 单位:甘肃省东乡族自治县锁南中学; 甘肃临夏731400
200-200

基于核心素养的高中物理实验教学方法

作者:李万泽 单位:甘肃省武威市民勤县第四中学; 甘肃民勤733300
200-201

行万里路,学万卷书——论中学生地理研学旅行的高效开展策略

作者:高金海 单位:江西师范大学地理与环境学院; 江西南昌330022
201-202

高中地理教学中存在的典型问题及对策探微

作者:张芳霞 单位:甘肃省通渭县第一中学; 甘肃通渭743300
202-202

随风潜入夜,润物细无声——谈化学教学中渗透思想教育

作者:张能源; 朱煜; 王玲香 单位:武威市古浪县大靖初级中学; 甘肃古浪733100
203-203

核心素养背景下高中生物教学研究

作者:白玉琴 单位:甘肃省武威市民勤第四中学; 甘肃民勤733300
204-205

“雨课堂”在电磁场与微波技术课程教学中的应用

作者:何艳; 刘燚; 王薇薇 单位:国防科技大学电子科学学院; 湖南长沙410073; 国防科技大学智能科学学院; 湖南长沙410073
205-205

中学化学实验教学的功能和作用

作者:邸得志; 王有明; 邓国亮 单位:甘肃省古浪县大靖初级中学; 甘肃古浪733100
206-207

高中物理力学问题中对称性的应用研究

作者:张宏光 单位:河北枣强中学; 河北枣强053100
206-206

研究生理学教学对医学生科研素养的培育

作者:王延柯 单位:南阳理工学院张仲景国医国药学院; 河南南阳473000
207-208

转换法在初中物理必做实验中的应用

作者:张超 单位:兰州市第64中学; 甘肃兰州730060
208-208

浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养

作者:徐长鸿 单位:甘肃省陇南市武都区滨江学校; 甘肃陇南746000
209-209

绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透分析

作者:陶永聪 单位:甘肃省民勤县第四中学; 甘肃民勤733399
210-211

探讨初中物理课堂教学中核心素养的培养

作者:张玉莲 单位:甘肃省定西市临洮县第三中学; 甘肃临洮730500
211-211

“微课”助推物理实验教学课堂

作者:伊兴华 单位:甘肃省古浪县黑松驿初级中学; 甘肃古浪733100
212-212
213-214
课程教育研究杂志教师·学生

如何有效开展农村小学班级管理

作者:刘光明 单位:甘肃省武威市民勤县收成镇完全小学; 甘肃民勤733307
214-214

爱是职业学校做好班主任工作的金钥匙

作者:王小玲 单位:张掖市职业技术教育中心; 甘肃张掖734000
215-215

农村小学小班额环境下班集体建设的思考

作者:武勇 单位:甘肃省武威市天祝县哈溪镇前进小学; 甘肃天祝733200
215-216

高校辅导员学生管理工作中激励理论的应用

作者:刘利君 单位:湖南工艺美术职业学院; 湖南益阳413000
216-217

浅谈语文教师如何提高课堂语言艺术的策略

作者:蔡永平 单位:甘肃省武威市天祝县第三中学; 甘肃天祝733206
217-217

浅谈如何指导小学生开展班级吟诵活动

作者:栾瑞娟 单位:山东省青岛市城阳区实验小学; 山东青岛266109
218-219

初中“学优生”心理障碍归因与对策浅谈

作者:韩莉莉; 朱生华 单位:甘肃省平凉市第十中学; 甘肃平凉744000
218-218

道德与法治视域下教育工作者的角色观

作者:张彩玲 单位:唐山市丰南区唐坊镇中学; 河北唐山063308
219-220

让教师以参与者的姿态在做中学——探析校长如何提升教师的现场学习力

作者:邴建 单位:沈阳市第六十九中学; 辽宁沈阳110101
220-221

网络环境下幼儿信息素质与培养

作者:孔宪萍 单位:甘肃省天祝藏族自治县石门镇中心幼儿园; 甘肃天祝733204
221-221

浅析中学班主任德育工作的提升路径

作者:吴国梅 单位:甘肃省武威第十九中学; 甘肃武威733000
222-223

幼儿园对幼儿进行就餐礼仪教育的意义及方法

作者:林春萍 单位:寿宁县机关幼儿园; 福建寿宁355500
223-223

新形势下提高初中班主任德育教育工作的有效性分析

作者:王建林 单位:甘肃省武威市民勤县昌宁中学; 甘肃民勤733399
224-224

小学生厌学现象的形成原因及解决策略

作者:张国辉 单位:渤海大学教育科学学院; 辽宁锦州121000
225-225

浅谈初中生抗挫折能力的培养

作者:朱浩男 单位:渤海大学教育科学学院; 辽宁锦州121000
226-227
课程教育研究杂志体育·美育

泥塑非遗项目在中学美术课程中新式传承的实践研究

作者:韩辉 单位:甘肃省平凉市崆峒区白庙中学; 甘肃平凉744000
228-229

如何挖掘小学语文中的美学教育素材

作者:崔瑞竹 单位:青岛市城阳区实验小学; 山东青岛266000
229-229

初中美术课堂利用简笔画对音乐中的音符记忆与发音的结合互助

作者:梁晓兴 单位:广东省云浮市新兴县里洞镇初级中学; 广东新兴527432
230-230

阐述初中体育教学中渗透心理健康教育的方法

作者:宋加友 单位:山东省青岛市胶州市瑞华实验初级中学; 山东胶州266300
230-231

大数据背景下关于美术创作教学中提高审美素养的重要性探究

作者:徐丽静 单位:盐城幼儿师范高等专科学校; 江苏盐城224001
231-232

微课视角下翻转课堂模式在高校体育教学中应用的研究

作者:迟宝华; 吴延丰 单位:长春财经学院; 吉林长春130000
232-233

探讨如何在大学体育教学中落实体育核心素养

作者:邓莉萍 单位:湖南工学院; 湖南衡阳421002
233-233

高中音乐教学中学生审美能力的培养探析

作者:李永忠 单位:甘肃省古浪县第二中学; 甘肃古浪733102
234-234

多媒体技术在小学篮球教学中的辅助与运用

作者:吕正豪 单位:杭州市求是教育集团; 浙江杭州310013
234-235

校园足球在小学体育的发展

作者:董魏平 单位:甘肃省临潭县冶力关镇中心小学; 甘肃临潭747500
235-236

流行音乐在高中音乐课堂开展的优势

作者:王斐 单位:山东省淄博第十一中学; 山东淄博255000
236-237

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

作者:王廷超 单位:甘肃省武威师范学校附属小学; 甘肃武威733000
237-237

趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

作者:张姬 单位:贺兰县第一小学; 宁夏贺兰750200
238-239

综合材料绘画技法在教学中的合理应用

作者:魏晶晶 单位:宁夏财经职业技术学院; 宁夏银川750021
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网友评论(不代表本站观点)

liujisn** 的评论:

课程教育研究杂志的编辑老师态度也超好,每次电话咨询都耐心的回答我的问题。审稿专家很认真负责,提的意见很中肯,对文章提升帮助很大。编辑部的人很好,打电话询问很耐心的帮忙解答。

2020-02-18 11:16:05
anlusha** 的评论:

课程教育研究杂志审稿快,但是并不是说容易通过,所有流程及要求都是一样。首先,非常感谢主编,两次电话沟通,提出修改意见。责任编辑也非常认真负责,数次短信以及邮件沟通。

2019-12-24 11:10:49
zhangli** 的评论:

课程教育研究杂志审稿速度挺快的,编辑老师态度超好。内蒙古电力杂志编辑部很快就联系我了,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节。之后再询问,告知基本录用了,只是录用通知要等一阵子,很庆幸我自己投的第一篇文章投到了这里。

2019-11-18 10:34:38
yangcis** 的评论:

东西很好,都是正品。近几年一直很关注《课程教育研究》这本杂志,很好看,很有内容,很有思想,对自己文章的水平也有很大的提升,值得购买,以后会继续光顾!

2019-10-16 15:27:14
yiyangs** 的评论:

投了这个杂志一个月左右,给录用与否,录用后需要修改的就修改即可,每次修改大概20天左右就有回复,编委很负责的,他们会把详细的修改意见标出。非常细心。推荐投这个杂志~

2019-09-10 10:32:17
zhoujia** 的评论:

综合来说,课程教育研究杂志审稿人还是比较认真的,给修改的也比较仔细,对创新性要求还算比较高吧,编辑老师也非常的平易近人。总之,这个杂志很不错。

2019-08-15 09:08:43
lianshu** 的评论:

课程教育研究杂志编辑的处理速度还是比较快的,初投之后第二天编辑便让修改了一下格式返回,比较注重格式,只要内容符合杂志的方向,格式正确,编辑初审一般都可过。

2019-07-15 09:21:42
zhioufa** 的评论:

课程教育研究杂志认可度还是比较高的。身边很多人都投这个杂志,从投稿到录用,周期也不长,审核专家给的修改意见也很中肯,我收获很多。赞赞赞。

2019-05-11 16:53:20
zhougun** 的评论:

课程教育研究杂志审稿速度很快,该刊投稿系统也很规范,一个月内收到了用稿通知,直接录用,编辑态度很好,多次沟通,认真负责,十分感谢,很好的杂志,值得一投。

2019-03-18 10:44:11
pangshi** 的评论:

课程教育研究杂志真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见,审稿人的意见相当专业,我学到了许多。编辑老师很好,有问必答。

2019-02-07 15:39:15
pangshi** 的评论:

课程教育研究杂志真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见,审稿人的意见相当专业,我学到了许多。编辑老师很好,有问必答。

2019-02-07 15:39:15
langyuy** 的评论:

总体来说还是不错的,审稿速度比较快,在1个月内,感觉文章有创新(这点最重要,千万不要换汤不换药那种,比如研究方法一样或相似,就换了一个研究地),语言严谨,文章条理清晰还是比较容易收的。

2019-01-07 15:40:15
ziuzhen** 的评论:

可能个人水平不行吧,我的文章大修小修前后出了五稿,比较辛苦,而且编辑态度很好,很耐心,工作效率很高,总体是比较好的。如果大家有意向,可以投稿试试。

2018-12-10 15:57:49
zhoujin** 的评论:

课程教育研究杂志审稿10天后给信修改,专家提的问题有深度!我受益良多。退修后直接录用!编辑很负责!如果长期不给信可打电话咨询的。总体来说此杂志外审审稿速度较快,值得投稿。

2018-11-12 14:51:05
liufend** 的评论:

课程教育研究杂志档次比较高,要求也很严格,是很好的杂志,编辑速度比较快,态度非常好,有问题打电话发邮件都很及时,只要有点创新,录用概率比较大。

2018-10-15 14:51:53
zhoujin** 的评论:

课程教育研究杂志的编辑态度很好,校稿很细致,还非常耐心指导。审稿速度也非常不错,退修意见非常详细而到位。支持大家投这个杂志。希望刊出速度跟审稿速度一样吧。祝杂志越来越好。

2018-09-12 14:45:53
lingeng** 的评论:

课程教育研究杂志的编辑很专业,审稿相当细致,正常情况都能在规范时间内完成所有程序,水平还是有的,针对论文提的问题很到位,编辑也比较耐心。非常不错的杂志!

2018-08-08 10:15:52
1853898** 的评论:

我的论文是在课程教育研究发表的2018年22期,主办 单位是内蒙古自治区北方文化研究院,和网上的主办单位不一样,咨询了一下,说是真的,再问编辑们就把电话挂了。一个杂志社三个主办单位,22期的杂志发表了298篇文章,字号是小六号,封面的条形码是假的,扫不出来,我看8成是我上了当, 国内哪一家杂志一期发表298篇的,到底谁是真的,网友们别再上当了。

2018-07-17 17:09:29
1853898** 的评论:

我的论文是在课程教育研究发表的2018年22期,主办 单位是内蒙古自治区北方文化研究院,和网上的主办单位不一样,咨询了一下,说是真的,再问编辑们就把电话挂了。一个杂志社三个主办单位,22期的杂志发表了298篇文章,字号是小六号,封面的条形码是假的,扫不出来,我看8成是我上了当, 国内哪一家杂志一期发表298篇的,到底谁是真的,网友们别再上当了。

2018-07-17 17:09:29
郑叶飞** 的评论:

特别喜欢特别关注学术之家,里面写的东西都是我很想了解的,让我研究的冲动,书送的很及时,包装发货速度都很好很快,各方面都不错,和描述的一样,赞一个!

2018-07-17 15:30:15
清清宝** 的评论:

一直以来都在网上买书,每次都很满意。店家的发货速度很快,物流隔天就到了,而且包装很好。书一点皱褶都没有。边边角角也没有磕坏。每一本都还单独塑封的。买这种杂志在这家买,是个不错的选择。

2018-05-15 10:01:53
xioanad** 的评论:

文章已投,当天通过初审,大概1周左右的外审,1周的退修,将近1周的复审,两个星期的主编终审,编辑加工,终于收录了。课程教育研究杂志的编辑都好热心,非常容易沟通。祝福大家~愿大家的文章都能发表。

2018-02-06 16:14:40
chuabm_** 的评论:

课程教育研究杂志还是比较好中,一个外审专家加上编辑意见,一般一个月左右就会有结果,只要认真回复专家的意见,好好修改,一般都会录用的。在审稿老师指导下,你会感觉受益匪浅。从中学到很多有价值的信息。

2018-01-16 16:36:49
qinyudi** 的评论:

真的感谢编辑和审稿人的工作效率和认真态度。确实是运气比较好,还有就是编辑比较认同我们的IDEA。只要你的内容有新颖性,表征详实,文章就一定会接收的,要对自己有信心。总之,不要灰心,不要丧气,继续加油!与所有在奋斗中的同学们共勉!

2017-12-27 10:01:07
guajida** 的评论:

课程教育研究杂志真的很不错,该刊的编辑很负责,很热情,对我的问题耐心的一一解答。非常感谢!外审专家对文章指出的问题,也相当到位,对文章的修改帮助很大。而且外审专家给人很亲切的感觉。

2017-12-14 16:05:15
fdgsdgh** 的评论:

课程教育研究是很好的杂志,编辑很有效率,才半天就转外审状态了,外审也快差不多20来天就回来了,小修过后收到录用通知。有点小兴奋,这是我第一篇论文。这真的是很值得投的杂志。祝大家好运~

2017-12-08 09:07:20
liyangc** 的评论:

课程教育研究杂志的审稿速度还是挺快的,杂志对文章质量的要求较高,内容、格式、思维,面面俱到。该刊的编辑态度很好,和善并且负责,面对疑问都耐心给我解答。超级感谢啦···

2017-11-16 15:27:44
zhaoliy** 的评论:

课程教育研究杂志审稿很快,初审几天就过了。外审大致一周,专家很认真,逐字逐句都看,甚至推敲修改更好地文字表达。编辑态度也都很好,赞一个。只要是有水平的文章问题都不大的。

2017-11-08 10:48:01
shenyin** 的评论:

9月27号投稿的,10月12号给编辑部打电话,然后很快就审完录用了,要了录用通知,好满足。另外编辑人很好,发表速度也快,如果我以后再有文章来投稿,这个期刊是我的不二之选。

2017-10-31 10:10:35
yuancis** 的评论:

挺实惠的,物流也快,物美价廉,最爱的杂志,值得收藏。派送很及时,字迹清楚,正版,会给身边的朋友推荐和借阅!

2017-10-10 15:35:58
gaocain** 的评论:

收到都很及时,杂志本身就用不着多说什么了,都是很好的杂志,买回来都迫不及待的看,总是在学术之家上买书,很信赖。

2017-09-15 10:12:27
胡金凤** 的评论:

学术之家服务很好,客服很有耐心,解决了很多问题。而且快递非常快,包装好,没得破损和折痕。花钱少,物超所值,很不错的值得信赖。

2017-09-06 10:34:05
moangad** 的评论:

第一次在网上订书,价格便宜,杂志也是正版,即省钱又省心,信息量大,可读性强,印刷精致,是学术研究者的良师益友。 态度诚恳。服务周到,送达及时,明年还会继续订购。

2017-08-23 10:12:21
aaiangs** 的评论:

活到老,学到老,课程教育研究杂志的忠实读者,最开始的时候是每个月往邮政的报刊亭跑,有时候还会出现已经卖完了情况,真的好麻烦。到后来朋友推荐是可以在直接在网上学术之家订购的,真的好惊喜。

2017-07-21 09:13:39
huachen** 的评论:

课程教育研究杂志审稿严格,各项工作规范,在线通告系统可实时知道审稿进度,编辑很认真负责,有邮件必回,收到稿件后迅速送审,审稿专家提出的问题也相当有深度,具有专业性。是一个不错的杂志!

2017-06-26 10:38:15
少女心** 的评论:

应前辈们所言,只要有创新点,相对来说还是好中的,由于稿量大,所以需要自己在各阶段跟紧些有好处。这篇还算顺利吧,审稿周期2个多月,速度还是算很快的,编辑部老师也都很好,审稿意见也非常专业!赞一个。

2017-06-16 10:22:06
xiayuny** 的评论:

课程教育研究杂志老师态度超好,很耐心的帮忙修改稿件,很难得,一篇论文先后被其它同类杂志拒稿,无心插柳柳成荫,修改后录用,老师很负责任。这绝对是一个值得推荐的杂志.

2017-06-02 08:25:51
qinming** 的评论:

课程教育研究杂志的质量要求还是很高的,文章要求内容创新,理论严谨,学术水平高。编辑很负责,经常为一个小表述亲自打电话与作者沟通,态度很好,超有耐心,这点很好。希望对大家有帮助!

2017-05-09 11:19:28
dfdgsd** 的评论:

杂志审稿流程还是很不错的,1个月不到收到审稿意见,一共改了2次,都是对内容作了大的修改,个人感觉内容稍有创新,就比较容易中的,关键就是审稿时间把握好,收到审稿意见后,根据意见逐条修改,尽快回复。好评哦··

2017-05-03 09:05:21
saad** 的评论:

个人感觉文章要有一定的亮点,构图也要有一定的新颖。虽然日常稿件处理量很大,但编辑部老师效率高,态度热情和耐心,不排斥投稿者查询稿件。审稿老师也认真负责。

2017-04-13 16:14:20
lvbaoch** 的评论:

审稿速度很快,不到两个月就有回复说接受了;需要认真回答审稿人的问题。后面有二审/终审,编辑们很严谨,标点都不放过。课程教育研究对内容和格式都挺严格,编辑们也挺负责。

2015-10-08 09:55:28
  • yuzhui**: 该期刊审稿流程相对很规范,也给出了很多中肯的意见,推荐投稿!
    2016-08-14 16:41:06
yuanqin** 的评论:

课程教育研究的一般审稿周期,基本为1个月,到期没有返回意见的直接与编辑联系。审稿速度较快,修改说明十分详细,很到位。发表周期较快,6个月可以见刊。

2015-09-11 09:46:15
zhonggu** 的评论:

2个月外审就回来了,一一回答了审稿人的意见,最终结果很好。在修改过程中自己也有提高,编辑十分负责跟我核对参考文献。最终校验稿时还被编辑找出错误的地方,真是惭愧。

2015-08-26 17:56:39
jingchu** 的评论:

文章内容好的, 一般两个月就会接受, 修改下格式和错字即可. 文章内容没有达到课程教育研究杂志要求的, 编辑部就拖拖拉拉, 不会主动反馈,也没有审稿意见. 一般三个月没有接到邮件通知录用的, 估计会更加慢了。

2015-05-29 15:08:40
yiwz** 的评论:

以前投过一篇12天审回,小修。故意拖了一下六天之后修回,当天接收。今年一月投的一篇,现在快两个月了,仍是审查。最近稿件数量太多了,自己的论文质量一般般,听天由命吧。

2015-02-13 14:47:44
bbxxx** 的评论:

至今投了四次,都录用了,总体感觉需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题,审稿速度大概在1个半-2个月左右返回意见,接收后大概2个月会有清样稿出来,然后3个月左右会见刊出版,稿费每篇也不贵。

2015-02-10 09:02:36
njbib** 的评论:

11月11号投稿,第二天让打审稿费,然后11月30号外审完修改后录用,但是也没提出啥修改意见,把格式改了改,12月3号提交修改稿,12月17号录用。不过这速度很满意了。但是发表估计早着呢,至少要等一年多。

2015-01-10 09:28:10
vssdf** 的评论:

10月初投稿,3天后告之初审小修,再之后就是11月23号通知小修并同意收录,小修了一些图表和参考文献的格式,内容无大改动,总体来说挺快,但由于是邮箱投稿不知道流程的进展情况所以中间会很煎熬,有师姐说过该期刊被催稿的话容易退稿,因此也没敢催。

2014-12-23 16:38:00
uchon** 的评论:

本来一直感觉这个期刊还不错,审稿速度那些都挺快的,就投了一篇去,没想到速度是快,几天结果就回来了,但是一看审稿意见,很不爽,审稿人提的很多问题都是我在文章中很明确的说明了的,但他。。。估计是没长眼睛!太气人了。不是因为别拒,只是很不爽审稿人,自己没看到就说我没写!太气人了

2014-12-08 15:55:43
dirosky** 的评论:

审稿比较给力,不到一个月就直接录用,我以为会发邮件通知呢,感觉快一个月了,登陆一看,稿件已经处于录用状态。赞一个,虽然出版需要一年的时间。

2014-11-20 15:40:05

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